为营造良好的学术交流氛围，提升广大师生的科研研究水平，12月5日晚，我院特邀湖南师范大学教授肖越海作题为《An Investigation into the Relationship between the Chinese writing proficiency and the Metacognitive Knowledge of English Writing of High School Students》的线上专题讲座。讲座由学院院长孙利主持。

肖越海教授从SSCI 期刊和 C 刊 投稿一些区别(warm-up)开始讲起，结合自己的写作发表经验，谈到了对于Open Access Journals不同的观点，结合自己所带的学生在2022年1月和7月一年级博士生、湖南师大英语系本科生邱湘分别在Frontiers in Psychology 发表两篇实证研究文章，指出本科生的学术训练有限：比如说如何进行英文文献综述，找到gaps数据用SPSS分析，访谈数据编码和主题分析，学术英语写作的规范和语言功底、APA格式的使用等问题。针对撰写论文过程中存在的问题，肖教授一一进行了分析和讲解。

本次讲座兼具很强的学术性与实践性，通过手把手的指导，提高了教师们对国外论文发表的理解，提升了教师们对学术研究的信心。

肖越海介绍：

湖南师范大学外国语学院潇湘学者特聘教授、博导，博士毕业于美国纽约大学(NYU)(泰晤士2023年全球大学排名第24)，主要研究英语教学法、学术英语写作和全球英语。近几年发表国际期刊文章约30篇，其中10多篇SSCI 多次指导英语专业本科生和博士生发表SSCI文章) ,包括System， Journal of Second Language ,Writing , Journal of English for Academic Purposes Frontiers in Psychology,RELC Journal等SSCI一区期刊担任多个SSCI国际期刊审稿专家。主持一个国家社科重点项目，参与两个国家社科一般项目(都是排名第二)。曾任教于中山大学、美国纽约大学、普度大学、香港中文大学 (深圳) 和澳门科技大学。