由共青团浙江省委、浙江省青年研究会联合组织的2022年度浙江省青少年与青少年工作研究课题结项工作中，我院余丽丽老师主持的《Steam(创客)教育在培育青少年科学素质的实践和探索——以温州理工学院木工坊和红喇叭英语课堂服务为例》（课题编号：ZQ202263）获得评审通过，获得圆满结项。

本课题以温州理工学院外国语学院“红喇叭”英语课堂项目和建筑与能源工程学院智能木工坊为平台，与7所中小学合作，服务3000余学生，服务时超50000余小时，多家媒体报道。项目结合专业特色，校地联姻，共建课程体系，进行培育青少年科学素质的实践和探索。在中学自组创客团体，开设Steam教育创客空间，提升青少年Steam教育和创客能力的基本训练，科学性和系统性地提高学生创客能力的培养，且将其与实践教学、创新创业的理念有机结合。